Razumevanje zgodnjega otroštva in značilnosti, ki jih morajo starši razumeti

Morda boste pogosto slišali o pomenu zgodnje otroške vzgoje za prihodnost vašega malčka. Ali razumete tudi pomen samega zgodnjega otroštva? Kaj pa značilnosti in razvoj otrok v tem starostnem razponu? V predsedniški uredbi (Perpres) številka 60 iz leta 2013 je zgodnje otroštvo novorojenček otrokom, ki niso stari niti 6 let. Pri spremljanju njihove rasti in razvoja je ta starostna skupina nadalje razdeljena na plodove v maternici do rojstva, rojstvo do 28 dni, starost od 1 do 24 mesecev in starost od 2 do 6 let. V vzgojno-izobraževalnem smislu je ta zgodnja starost zlato obdobje v razvoju otrokovih možganov, tako da je treba Malemu dati pravo spodbudo oziroma spodbudo. Zato morajo starši razumeti značilnosti zgodnjega otroštva, da bi otrokom zagotovili optimalen rast in razvoj.

Značilnosti zgodnjega otroštva glede na starost

Vsak otrok ima svoj značaj. Obstajajo otroci, ki jih je enostavno upravljati, so otroci, ki se dalj časa prilagajajo novemu okolju, so tudi otroci, ki pogosto zavračajo rutino in pogosto jokajo. Čeprav značaja otrok ni mogoče posploševati, obstaja nekaj standardnih stvari, ki so značilne za zgodnje otroštvo. Značilnosti, razvrščene po starosti, gledajo na celoten razvoj otroka, od fizičnega vidika do sposobnosti komuniciranja.

1. Starost 0-1 leto

Opredelitev zgodnjega otroštva v tej starostni kategoriji je dojenček s hitro telesno rastjo, pa tudi osnovne sposobnosti in veščine, ki se jih je naučil. Značilnosti starosti otroka so:
  • Imeti motorične sposobnosti, kot so prevračanje, plazenje, sedenje, stojanje in hoja
  • Sposobnost petih čutil v obliki videnja ali opazovanja, občutka, sluha, vonja in okusa, tako da vsak predmet damo v usta
  • Oblika komunikacije je še vedno omejena na neverbalno in omejeno besedno, kot so: blebetanje ali mrmranje preprostih besed, kot so mama, papa, mimi itd.

2. Otroška starost 2-3 leta

Opredelitev zgodnjega otroštva v tej starostni skupini so malčki (dojenčki, mlajši od 3 let), za katere so značilni otroci, ki se začenjajo osamosvojiti. Nekatere značilnosti otrok, starih 2-3 leta, so:
  • Otroci so zelo aktivni in radi raziskujejo predmete okoli sebe. To raziskovanje je ključ do zelo učinkovitega učnega procesa
  • Otroci se začnejo učiti razvijati jezikovne spretnosti, in sicer s klepetanjem. Otroci krepijo tudi svoje komunikacijske sposobnosti tako, da razumejo pogovore drugih ljudi, da izražajo svoja srca in misli
  • Otroci se naučijo razvijati čustva na podlagi okoljskih dejavnikov, ker se čustva pogosteje nahajajo v okolju.

3. Starost 4-6 let

Opredelitev zgodnjega otroštva je tukaj odstpredšolski otrok ki je morda začel vstopati v učno ustanovo, bodisi v igralno skupino (KB) ali v vrtec. Značilnosti otrok, starih 4-6 let, so:
  • Otroci so zelo aktivni in uživajo v različnih dejavnostih, da lahko pomagajo pri razvoju mišic
  • Jezikovni razvoj postaja vse boljši, saj otroci lahko razumejo govor drugih ljudi in znajo izraziti svoje misli
  • Kognitivni razvoj (miselna moč) otrok je zelo hiter. Na to kaže otrokova radovednost do okolice. Otroci se pogosto sprašujejo, kaj vidijo
  • Oblika otroške igre je še vedno individualna, čeprav jo otroci izvajajo skupaj.

Zagotovite ustrezno stimulacijo glede na starost otroka

Ko poznate pomen zgodnjega otroštva in značilnosti vsakega od njih, lahko zagotovite pravo stimulacijo. Poučevanje določenih znanj otrok ne pomeni, da jih je treba vnesti v vzgojno-izobraževalne ustanove, ampak je to mogoče storiti doma, če so starši sposobni preživeti kakovosten čas s svojimi otroki. Nekatere stvari, ki jih lahko storite za spodbujanje optimalnega razvoja otroka, so:
  • Povabite otroke, naj govorijo v dobrem in pravilnem jeziku, čeprav je še dojenček
  • Odgovorite na otrokovo vprašanje, tudi če se vprašanje sliši neumno ali se ponavlja
  • Preberite knjigo in naj postane rutina
  • Otroke povabite, naj več pojejo, da jih seznanijo z novim besediščem in se izboljšajo razpoloženje otrok
  • Za starejše otroke jih naučite opravljati preprosta opravila, na primer pospravljanje igrač
  • Podprite otroke, da se igrajo s prijatelji, da razvijejo svoje socialne veščine
  • Naučite otroke, naj bodo pri tem disciplinirani in dosledni
Ne pozabite pohvaliti svojega otroka, ko dela dobre stvari. Tako bodo otroci čutili, da dobivajo pozornost staršev, da se lahko optimalno razvijajo, tako fizično kot psihično.